Gleich zweimal war die Waldsassener Künstlerin und Vorsitzende des „Kunstprojekts Badehaus Maiersreuth“ Susanne Neumann an der Markgraf-Diepold-Grundschule Waldsassen und unterstützte zusammen mit Lehrerin Birgitta Hösl die Kinder bei ihrem kreativen Schaffen.

Erstmals gibt es seit diesem Schuljahr einen Schülerrat an der Markgraf-Diepold-Grundschule Waldsassen. Das Gremium setzt sich aus den Sprechern der jeweiligen Klassen zusammen, die zu Anfang des Schuljahres von ihren Klassenkameradinnen und Klassenkameraden gewählt wurden. Den Schülerinnen und Schülern soll so ein Rahmen geboten werden, in dem sie ihre Sorgen, Wünsche und Verbesserungsvorschläge für das Schulleben einbringen können. Ziel ist es, den Kindern demokratische Prozesse näher zu bringen und erfahrbar zu machen. Unter der Leitung von Rektorin Karin Gleißner und Jugendsozialarbeiterin Annika Gulden (gfi Weiden) können die Schüler so aktiv an Entscheidungen mitwirken. „Der Schülerrat ist eine wertvolle Gelegenheit für die Kinder, Demokratie hautnah zu erleben”, betont Rektorin Gleißner. „Durch die Mitbestimmung können die Schüler Verantwortung übernehmen und lernen, wie wichtig ihre Meinung ist.” Die Sitzungen finden über das Schuljahr verteilt zu ausgewählten Terminen statt. Unter dem Motto „Sei dabei – bring dich ein!” werden Themen besprochen, die die gesamte Schulgemeinschaft betreffen – von Pausenangeboten über Wünsche und Anliegen der Schüler bis hin zu Fragen der Schulgestaltung. Dabei können die Klassensprecher die Anliegen ihrer Klasse einbringen und gemeinsam Lösungen entwickeln. Mit Unterstützung von Annika Gulden wird der Schülerrat auch bei sozialen Themen aktiv und sorgt dafür, dass das Miteinander in der Schule weiterhin gefördert wird. Die erste kurze Einführungssitzung war ein großer Erfolg und hat gezeigt, wie viel Interesse und Ideen die Kinder in ihre neue Rolle als Mitgestalter des Schulalltags einbringen.

Der Förderverein der Markgraf-Diepold-Grundschule Waldsassen hat bei seiner jüngsten Mitgliederversammlung eine neue Führungsriege gewählt. Sonja Karl Pelikan wurde dabei einstimmig zur neuen Vorsitzenden gewählt. Unterstützt wird sie künftig von Andrea Wührl, die das Amt der zweiten Vorsitzenden übernimmt sowie durch Kassier Gerald Spandel und Schriftführerin Franziska Seitz. In ihrem Antrittsstatement bedankte sich Pelikan für das Vertrauen der Mitglieder und skizzierte kurz die Aufgaben des des Fördervereins. „Unser Ziel ist es die Schule nicht nur finanziell, sondern auch ideell und personell zu unterstützen”, erklärte die frisch gewählte Vorsitzende. Neben den Neuwahlen stand ein Rückblick auf die Arbeit des vergangenen Jahres sowie die Planung des neuen Programms auf der Tagesordnung. So stehen 2025 etwa die Ausstattung des Kioskteams mit einheitlicher Arbeitskleidung, die Initiierung eines Medienprojekts sowie die Förderung sportlicher und kreativer Aktionen auf der Agenda. Bürgermeister Bernd Sommer ließ es sich nicht nehmen, persönlich an der Versammlung teilzunehmen. Dabei lobte er besonders die beispielgebende Idee zum Betrieb des Pausenkiosks über den Förderverein, hob das besondere Engagement der Verantwortlichen hervor und bedankte sich beim scheidenden Vorsitzenden Daniel Trißl. Rektorin Karin Gleißner dankte allen Beteiligten, insbesondere Bernd Sommer für sein Kommen und freute sich über die sichtbare Verbundenheit zur Grundschule. Abschließend unterstrich sie die Bedeutung des Vereins für die Schulgemeinschaft. „Der Förderverein ist ein unverzichtbarer Partner, der die pädagogische Arbeit des Schulteams bereichert. Er schafft zusätzliche Angebote, die sonst so nicht möglich wären, wie etwa der Betrieb des Diepold-Kiosks.” Mit frischem Elan startet der Förderverein nun in das neue Jahr und freut sich über mögliche weitere Mitglieder. Interessierte können sich jederzeit an das Büro der Grundschule wenden.

Kürbisprämierung an der Markgraf-Diepold-Grundschule durch den Obst- und Gartenbauverein Waldsassen.

Über die Verstärkung des Grundschulteams durch 7 neue Lehrkräfte konnten sich zu Beginn des neuen Schuljahres Rektorin Karin Gleißner und Konrektorin Kerstin Münchmeier freuen. Durch etliche Abgänge des bestehenden Kollegiums und die gleichzeitige Erhöhung der Schülerzahlen waren einige Stellen neu zu besetzen und personelle Veränderungen notwendig geworden. Umso mehr war man über die Neuzugänge froh und hieß sie herzlich willkommen. Das Kollegium ergänzen nun Michaela Spörrer als Klassenleiterin der 2a, die beiden Lehramtsanwärterinnen im 2. Dienstjahr Hannah Köstler und Katharina Zant (Klassenleitung 3a und 3c), Constanze Schwemmer (Lehramtsanwärterin 1. Dienstjahr), Julia Gleißner (Fachlehreranwärterin 1. Dienstjahr), Fachlehrerin Lina Reber-Schmid sowie Florian Schröder in Vertretung als Klassenleiter der 2b. Im Namen der Schulfamilie wünschte die Schulleitung den jungen Lehrkräften einen guten Start, viel Freude und Erfolg bei der Arbeit an der neuen Schule.

64 aufgeregte Schulanfänger starteten ihre Schullaufbahn am Dienstag an der Markgraf-Diepold-Grundschule. In Begleitung ihrer Eltern und Familien wurden sie zunächst von Schulleiterin Karin Gleißner und den drei Klassenleiterinnen Kerstin Hironimus, Christina Trenner und Tanja Kruppa in Empfang genommen. Nach einem musikalischen Willkommensgruß der Klasse 3c durften die 33 Mädchen und 31 Buben schließlich ihr Klassenzimmer kennenlernen und gleich die erste Unterrichtstunde absolvieren. Die Eltern konnten sich in der Zwischenzeit am Buffet des Elternbeirats bedienen und nutzten so die Wartezeit zum gegenseitigen Austausch. Bevor dieser besondere Vormittag zu Ende ging, erhielten alle Schulanfänger während des ökumenischen Gottesdiensts von Stadtpfarrer Dr. Thomas Vogl noch den Segen.

Einen Teilerlös der letztjährigen Caritas-Sammlungen stellte die katholische Pfarrei Waldsassen jetzt für zwei Projekte zur Verfügung, wie aus einer Mitteilung hervorgeht. Die Markgraf-Diepold-Grundschule in Waldsassen konnte mit der Spende zwei spezielle Bücherkoffer finanzieren, die zur Integrations- und Sprachförderung eingesetzt werden. Inhalte der Koffer sind Bücher zum Thema Empowerment, Vielfalt und Toleranz sowie mehrsprachige Bilderbücher.